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REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN.
 
El Director del Establecimiento a propuesta del Consejo de Profesores, establecerá un Reglamento de Evaluación sobre la base de las disposiciones del Decreto Supremo de Educación N°511 de 1996. Este reglamento deberá ser comunicado oportunamente a todos los alumnos, padres y apoderados, a más tardar en el momento de la matrícula.
 
 
TITULO I       :           DE    LA    EVALUACION
 
 
PARRAFO I :          DE LAS DISPOSICIONES GENERALES
 
 
ARTICULO 1°:             1.1. Las Disposiciones Generales del presente Reglamento se aplicarán a partir del año 1996 en la Escuela Básica Tucapel, cooperadora de la Función Educacional del Estado en su Nivel Básico Diurno: NB1, NB2, NB3, NB4, NB5 y NB6, exceptuando la Educación Parvularia y Diferencial.
 
ARTICULO 2°:             2.1. El Director, Unidad Técnica y Equipo de Gestión del establecimiento decidirá, previo conocimiento del Consejo General de Profesores, la planificación del proceso de evaluación y la determinación de todos los aspectos administrativos, antes del inicio del año escolar respectivo, comunicando a los alumnos, apoderados y Dirección Provincial de Educación correspondiente.
 
 
ARTICULO 3°:             3.1. El logro de los Objetivos Fundamentales Transversales se registrará en un informe de Desarrollo Personal y Social del alumno(a), el que se entregará semestralmente a los padres y apoderados junto con el Informe de Calificaciones.
 
 
ARTICULO 4°:             4.1. A los alumnos(as) que tengan impedimento para cursar en forma regular un sub-sector o actividad de aprendizaje deberá aplicarse procedimiento de evaluación diferenciada, especialmente los incorporados a Grupo Diferencial.
 
4.2.Los alumnos(as) que pertenecen al Proyecto de Integración (según sea el caso), serán evaluados en forma conjunta por el Profesor Especialista y el Profesor de cada uno de los Sub-sectores, basándose en las Adecuaciones Curriculares hechas para cada alumno(a) en el subsector de Lenguaje y Comunicación y Educacion Matemática; No obstante se aplicará la evaluación diferenciada en los demás subsectores.
 
ARTICULO 5°:             5.1. El Director previo informe Técnico Pedagógico, podrá eximir de un sub-sector o actividad de aprendizaje contemplada en el Plan de Estudios a los alumnos(as) que acrediten tener dificultad de aprendizaje, problemas de salud u otro motivo justificado. En ningún caso, esta exención podrá referirse al sub-sector de Lenguaje y Comunicación   o Educación Matemáticas.
El alumno(a) al solicitar la exención de un sub-sector o actividad de aprendizaje, deberá presentar certificados que avalen su condición, además de una solicitud por escrito del apoderado.
 
ARTICULO 6° :            6.1. Al término del primer y segundo semestre se realizarán Consejos de Evaluación, con suspensión de actividades con los alumnos, según calendarización regional.
 
 
 
 
PARRAFO II:  DE  LAS  CALIFICACIONES
 
 
 
 
ARTICULO 7°:             7.1. Los alumnos(as) deberán ser evaluados en todos los sub-sectores del plan de estudios, en períodos Semestrales, con un número de notas de acuerdo a la carga horaria semanal:
7.2.El Sub-sector con cuatro o más horas de clases semanalesregistrarán durante el semestre un mínimo de seis calificaciones .
7.3.El Subsector con menos de cuatro horas de clases semanales, registrarán un mínimo de cuatro calificaciones.
 
 
 
 
ARTICULO 8°:             8.1. Los alumnos(as) serán calificados en todos los sub-sectores o actividades de aprendizaje, utilizando una escala numérica de 2.0 a 7.0 con un decimal de aproximación.
 
8.2.La calificación mínima de aprobación es de 4.0.
 
8.3.Las actividades complementarias de la J.E.C.D. serán evaluados con un mínimo de tres evaluaciones por semestre, las que se promediaran, incorporándose al sector y subsector   de Lenguaje y Comunicación o Educación Matemática.
 
8.4.Los alumnos(as) que se nieguen a dar una prueba o interrogación estando presente en la sala de clases, serán calificados con la nota mínima 2.0. dejando constancia del hecho en el registro de observaciones.
 
 
ARTICULO 9°:             9.1. La calificación obtenida por los alumnos(as) en el sub-sector de Religión, NO incidirá en su promoción.
 
 
 
ARTICULO 10°:            10.1. El Profesor de cada uno de los sub-sectores fijará e informará a sus   alumnos(as) de sus evaluaciones con la debida anticipación, las que serán calendarizadas al inicio de cada unidad.
10.2.A los alumnos(as) que por razones debidamente justificadas no se presenten a una prueba se les fijará una fecha especial para realizarla. De no hacerlo en dicha oportunidad se les calificará con la nota mínima 2.0.
10.3.A los alumnos(as) que no justifiquen su inasistencia a una prueba, se les calificará con la nota mínima 2.0
10.4.Los alumnos(as) que se encuentran sancionados por indisciplina deberán rendir su prueba en la fecha indicada por el profesor.Esta evaluación será con un instrumento distinto y con un mayor nivel de exigencia
 
 
 
 
ARTICULO 11°:            11.1. Los Alumnos(as) que sean sorprendidos copiando en una prueba, se les retirará ésta y serán calificados con nota mínima dos (2.0), dejando constancia del hecho en el registro de observaciones.
 
 
11.2.Los Alumnos(as) que se presenten sin su material o equipo solicitado en dos oportunidades seguidas, deberán presentarse con su apoderado.
 
11.3.Los alumnos que no presenten sus trabajos para ser evaluados ( Informes, Maquetas, disertaciones, y otros)   en las fechas establecidas se les fijará un nuevo plazo por una sola vez , para presentarlos, evaluándose con nota máxima un seis.
 
11.4.Los Alumnos(as) que por razones justificadas: embarazo, enfermedades prolongadas, problemas sociales y/o económicos, que no puedan finalizar normalmente su año escolar, serán evaluados con el promedio de las notas obtenidas durante el período realizado, más la aplicación de una evaluación con pruebas especiales.
 
 
 
 
ARTICULO 12°:            12.1. Al trasladarse un alumno(a) de otra U.E. se utilizarán los siguientes procedimientos:
 
12.2.Las calificaciones obtenidas por el Alumno en su plantel de origen, serán consideradas en el cálculo de los promedios al primer o segundo semestre.
 
12.3.Se aplicará una evaluación especial a los alumnos que al momento de su traslado no presenten calificaciones. Para este efecto, es recomendable que el Profesor oriente al alumno(a), sobre los contenidos fundamentales, fijando con la debida anticipación la fecha de las evaluaciones.
 
 
 
ARTICULO 13° :          13.1. Al término del año lectivo los alumnos de Séptimo y Octavo año de Educación General Básica deberán rendir un exámen escrito en los sub-sectores de Lenguaje y Comunicación, Educación Matemáticas, Comprensión de la Naturaleza, Comprensión de la Sociedad e Inglés, quedando   eximido   aquellos alumnos cuyo promedio sea igual o superior a 6.0.
 
13.2.En estos casos el proceso de evaluación final en cada sub-sector
se ponderará en un 70% al promedio de calificaciones obtenidas durante el año y en un 30% la calificación obtenida en el examen final.
 
 
 
PARRAFO III:             DE    LA     PROMOCION
 
 
 
ARTICULO 14°:            14.1. Para la promoción de curso se consideraran conjuntamente la asistencia y el rendimiento de los alumnos. Serán promovidos todos los Alumnos(as) de NB1, NB2, NB3, NB4, NB5 y NB6, que hayan asistido a lo menos al 85% de las clases. No obstante, el Director del Establecimiento y el Profesor Jefe podrán autorizar la promoción de Alumnos con porcentajes menores de asistencia, fundados en razones de salud u otras causas debidamente justificadas.
 
 
 
ARTICULO 15°:            15.1. Para la promoción de los alumnos se considerarán conjuntamente el logro de los objetivo de los sub-sectores o actividades de aprendizaje del Plan de Estudios y la asistencia a clases.
 
 
15.2.Serán promovidos los Alumnos(as) de los cursos de 1° a 8° año de enseñanza básica, que hubieren aprobado todos los sub-sectores o actividades de aprendizaje de sus respectivos Planes de Estudio.
 
15.3.Serán promovidos los Alumnos(as) de los cursos de 1° a 8° año de enseñanza básica, que no hubieren aprobado un sub-sector o actividad de aprendizaje, siempre que su nivel general de logros corresponda a un promedio de 4.5 o superior, incluido el no aprobado.
 
 
15.4.Igualmente, serán promovidos los Alumnos(as) de 1° a 8° año de enseñanza básica, que no hubieren aprobado dos sub-sectores o actividades de aprendizaje, siempre que su nivel general de logros corresponda a un promedio de 5.0 o superior, incluidos lo no aprobados.
 
15.5.Los alumnos de 1° a 8° año de enseñanza básica, que tengan dos subsectores con calificación limítrofe (3,9) y promedio general 4,5 podrán rendir una evaluación especial, la cual determinará su promoción.
 
15.6.Para la promoción de curso se consideraran conjuntamente la asistencia y el rendimiento de los alumnos. Serán promovidos todos los Alumnos(as) de NB1, NB2, NB3, NB4, NB5 y NB6, que hayan asistido a lo menos al 85% de las clases. No obstante, el Director del Establecimiento y el Profesor Jefe podrán autorizar la promoción de Alumnos con porcentajes menores de asistencia, fundados en razones de salud u otras causas debidamente justificadas.
 
15.7.Los alumnos(as) de 1° a 8° año enseñanza básica que no cumplan con los requisitos de promoción indicados,   deberán   repetir de curso.
 
 
ARTICULO 16°:            16.1. El Director del Establecimiento Educacional con el (o los) Profesor(es) respectivos, deberán resolver las situaciones especiales de evaluación y promoción de los alumnos(as) de 1° a 4° año de enseñanza básica. Para los alumnos(as) de 5° a 8° de enseñanza básica, esta resolución deberá ser refrendada por el Consejo de Profesores. Entre otros resolverá los casos de alumnos(as) que por motivos justificados requieran ingresar tardíamente a clases, ausentarse por un período determinado, finalizar el año escolar anticipadamente u otros semejantes.
 
16.2.Todas las situaciones de evaluación de los alumnos(as) de 1° a 8° año básico, deberán quedar resueltas dentro del período escolar correspondiente.
 
 
 
ARTICULO 17°:            17.1. La situación final de promoción de los alumnos(as) deberán quedar resuelta al término de cada año escolar. Una vez finalizado el proceso, el Establecimiento Educacional entregará a todos los alumnos(as) un certificado anual de estudios que indique los sectores, sub-sectores o actividades de aprendizaje, con las calificaciones obtenidas y la situación final correspondiente.
 
17.2. El certificado anual de estudios no podrá ser retenido por ningún    motivo.
 
 
 
ARTICULO 18°:            18.1. Las Actas de Registro de Calificaciones y Promoción Escolar consignarán, en cada curso: las calificaciones finales en cada sub-sector o actividad de aprendizaje, la situación final de los alumnos(as) , cédula nacional de identificación de cada uno de ellos y toda la información requerida por este registro.
 
18.2.Las actas se confeccionarán en tres ejemplares idénticos y deberán ser presentadas a la Dirección Provincial de Educación del Bio-Bio para luego ser remitidas a la Secretaría Regional Ministerial de Educación correspondiente, organismo que las legalizará, enviará una a la División de Educación General, devolverá otra al Establecimiento Educacional y conservará el tercer ejemplar para el Registro Regional.
     Asimismo, se enviará esta información a través de Internet.
 
 
 
ARTICULO 19°:            19.1. Las situaciones de evaluación y promoción escolar no previstas en el siguiente Reglamento de Evaluación y Promoción de la Escuela Básica Tucapel, serán resueltas por las Secretarías Regionales Ministeriales de Educación respectivas dentro de la esfera de su competencia.
 
 
PARRAFO IV:              DE  LA  CONVALIDACION  DE  ESTUDIOS  REALIZADOS  EN   EL  EXTRANJERO.
 
 
ARTICULO 20°:            20.1. El Ministerio de Educación Pública resolverá, por intermedio de la Dirección Provincial de Educación, las situaciones de Alumnos que hayan realizado estudios en el Extranjero, de acuerdo a los convenios y normas vigentes. La convalidación deberá ceñirse a las disposiciones que para estos efectos establezca dicha Dirección Provincial.
 
 
 
 
PARRAFO V:   DE LOS EXAMENES DE VALIDACION DE ESTUDIO.-(CEIA)
 
 
ARTICULO 21°:            21.1. Las personas que no hubieren realizado estudios regulares, que los hubiere efectuado en Establecimientos no reconocidos como cooperadores de la función educacional del estado o en el extranjero en países con los cuales no hubiere convenio vigente, podrán rendir exámenes de Validación de Estudios de Educación General Básica. Para tal efecto, presentarán una solicitud a la Dirección Provincial del Bio Bio, la cual designará un Establecimiento Educacional que le administre los exámenes que correspondan.
De 1er a 4to año básico consistirá en una Evaluación Global y de 5to a 8vo año básico consistirá en un examen por cada asignatura.
 
 
 
 
PARRAFO VI:              DEL  EXAMEN  DE  EQUIVALENCIA  DE  ESTUDIO  PARA FINES  LABORALES.
 
 
ARTICULO 22°:            22.1. Las personas mayores de 18 años que necesitan comprobar un determinado nivel de estudios de Educación General Básica, deberán presentar a la Dirección Provincial de Educación del Bio Bio el último certificado anual de estudios aprobados. Esta secretaría designará un Establecimiento educacional que administre los exámenes de los niveles solicitados por los interesados. Si aprueba debe constar que se otorga el certificado sólo para fines laborales.
 
 
ARTICULO 23°:            23.1. Toda situación especial no contemplada en el presente reglamento referida al período escolar, a las calificaciones, promedios, repitentes y registros de calificaciones será resuelta por la Dirección de la Escuela, asesorado si lo estima necesario, por la Unidad Técnica Pedagógica y/o Consejo General de Profesores.
 


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